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Dehesa. Repositorio Institucional de la Universidad de Extremadura
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Author(s)
2009
Depressione post partum e interazione madre-bambino a 3 mesi
Agostini, Francesca
;
Monti, Fiorella
;
Salvatori, Paola
;
Università di Bologna. Italia
2006
Desarrollo educativo y laboral: investigación longitudinal desde la adolescencia al periodo adulto
Ballarín Tarrés, Alberto
;
Universidad de Zaragoza
2013
El desarrollo personal y social del menor. Prácticas para una educación inclusiva
Hernández Prados, María Ángeles
;
Tolino Fernández-Henarejos, Ana Carmen
;
Universidad de Murcia
2017-09-14
Los dibujos nos hablan. Dinámicas familiares diversas: análisis psicológico de las emociones
Vicente Castro, Florencio
;
Gómez Acuñas, Mercedes
;
Maldonado Briegas, Juan José
;
Catagnano, Francesca
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2021
Educación infantil y 1º ciclo de enseñanza primaria: análisis de las competencias adquiridas por los niños en esas etapas educativas
Sánchez Casado, J. Inmaculada
;
Luís, Liliana Teresa dos Santos
;
Universidad de Extremadura. Escuela Internacional de Postgrado
2012
Efecto del programa aprender a convivir en la mejora de la competencia social en alumnado de educación primaria
Alba Corredor, Guadalupe
;
Pichardo Martínez, María del Carmen
;
Justicia Arráez, Ana
;
Benítez Muñoz, Juan Luis
;
Universidad de Granada
2014-06-23
Estado de salud percibido, autoconcepto físico y metas personales en mujeres físicamente activas
Gusi Fuertes, Narcís
;
Gozalo Delgado, Margarita
;
Fuentes Flores, Paulina Amelia
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
2019-02-05
Evaluación del desarrollo en Educación Infantil (3 y 4 años). Batería BEDEI
Ramos Sánchez, José Luis
;
Rodríguez Macías, Antonio
2006
La formación de padres como estrategia de prevención primaria. Una propuesta de estudio preliminar
Juan Vera, María José
;
Estévez Casellas, Cordelia
;
Inglés Saura, Cándido J.
;
Pérez López, Julio
;
Universidad Miguel Hernández
;
Universidad de Murcia
2016-04-18
El fracaso y abandono escolar desde la perspectiva de la exclusión educativa y social. Prácticas y políticas de Cabo Verde
Cuadrado Gordillo, Isabel
;
Furtado, Joaquim Mendes
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2020
Funciones ejecutivas en niños y adolescentes en acogimiento residencial con medidas de protección
García-Baamonde Sánchez, María Elena
;
Moreno Manso, Juan Manuel
;
Rosa Murillo, María de la
2009
Il Quetionario della Comunicazione Sociale Precoce (QCSP) per la valutazione nella prima infanzia
Bulgarelli, Daniela
;
Marsan, Patrizia
;
Spinelli, Silvia
;
Arati, Laura
;
Molina, Paola
;
Università degli Studi di Torino. Italia
2008
Impacto da intervenção precoce na informação, inclusão social e funcionamento das famílias de crianças com e sem perturbações de desenvolvimento
Franco, Vítor
;
Apolónio, Ana María
;
Universidade de Évora. Portugal
2017-11-08
El impacto de la rehabilitación neuropsicológica en niños con TDAH
Vicente Castro, Florencio
;
Rodrigues, Alex Ferreira
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2022
Inclusión del alumnado con necesidades educativas especiales en el centro educativo: análisis del trabajo colaborativo entre el profesor de educación especial y el profesor de educación infantil
Sánchez Casado, J. Inmaculada
;
Paulo, Maria Fátima Martins Simões
2006
Instrumentos de evaluación y atención temprana: un análisis comparativo de la BSID-I frente a la BSID-II
Pérez López, Julio
;
Díaz Herrero, Ángela
;
Brito de la Nuez, Alfredo G.
;
Martínez Fuentes, María Teresa
;
Sánchez Caravaca, Juan
;
Alarcón, María Dolores
;
Andreu, Lara
;
Cuevas Caravaca, Elena
;
Mármol García, Jorge
;
Perea Velasco, Laura Patricia
;
Bolsanello, Maria Augusta
;
Universidad de Murcia
2006
Inteligencia emocional como predictora de la adaptación psicosocial
Fernández González, Antonio
;
Oñate García de la Rasilla, Pilar
;
Saiz Ruiz, Cristina
;
Barraca Mairal, Jorge
;
Universidad Complutense de Madrid
;
Universidad Camilo José Cela
2023
Motivated and without fear of failure: the strength of basic psychological needs in youth spanish athletes in team sports
González Hernández, Juan
;
Gómez López, Manuel
;
Manzano Sánchez, David
;
Valero Valenzuela, Alfonso
;
Universidad de Granada
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
;
Universidad de Murcia
2017-11-08
Los niños y la tecnología: el uso de la tablet y del smartphone
Vicente Castro, Florencio
;
Rabazo Méndez, María José
;
Maldonado Briegas, Juan José
;
Catanzaro, Ivana Romana
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2016-03-10
Optimización de la discriminación auditiva en alumnado de Educación Básica y Pre-escolar a través de un Programa de Intervención Musical: Impacto en su lenguaje y comunicación
Sánchez Casado, J. Inmaculada
;
Martins, Margarida Bernabé Lima Brito
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación