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AñoTítuloAutor/a
2021Cambios en el estilo de vida y en las emociones durante el confinamiento por COVID-19Cantisano, Luisa Marilia; Belando Pedreño, Noelia; Ballester Sánchez, Ángel; Blanco Fernández, Ascensión; González Soltero, Rocío; Universidad Europea de Madrid
2014Cansancio emocional, autoestima y satisfacción con los estudios en estudiantes universitariosLledó Carreres, Asunción; Perandones González, Teresa María; Herrera Torres, Lucía; Lorenzo Lledó, Gonzalo; Universidad de Alicante; Universidad de Granada
2013Catártese: desenho de uma técnica terapêuticaNobre, Sofia; Vicente Castro, Florencio; Esteves, Maria Lapa; Instituto Superior Miguel Torga. Portugal; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2011Child scribbling: a sensory motor activity and representational abilityPrino, Laura Elvira; Sclavo, Erica; Università degli Studi di Torino. Italia
2019Children and their own land: building connections through reportingNardi, Federica; Nicolini, Paola; Università degli Studi di Macerata. Italia
2016Clima afectivo en el aula: vínculo emocional maestro-alumnoGordillo Gordillo, María Dolores; Sánchez Herrera, Susana; Calzado Almodóvar, Zacarías; Ruiz Fernández, María Isabel; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2018-09-13Clima motivacional y lecturas ecológicas: estudio de casos de alumnos de 3º y 4º de Educación Primaria con dificultades de aprendizajeVivas Moreno, Agustín; Bravo Gaviro, Ana; Martos García, Aitana; Redondo Moralo, Fátima; Universidad de Extremadura. Escuela Internacional de Postgrado
2018Clinical profile associated with hiv risk in spanish youthRuiz Palomino, Estefanía; Ballester Arnal, Rafael; Giménez García, Cristina; Gil Juliá, Beatriz; Gil Llario, María Dolores; Universitat Jaume I; Universitat de València
2010Competencia comunicativa del profesorado y desarrollo emocional de los adolescentesFernández Antelo, Inmaculada; Cuadrado Gordillo, Isabel; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2016-02-26Competencias socioemocionales y "Bullying" en adolescentesVicente Castro, Florencio; Guerreiro, Regina da Nazaré Carmona Silva de Almeida; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2015Competencias socioemocionales y bullying en adolescentesGuerreiro, Regina da Nazaré Carmona Silva de Almeida; Ruiz Fernández, María Isabel; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2012Competências emocionais: uma questão de género?Antão, Celeste da Cruz Meirinho; Branco, Maria Augusta Romao de Veiga; Instituto Politécnico de Bragança. Portugal
2022El componenete afectivo-emocional en entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje en Educación SuperiorValverde Berrocoso, Jesús; García Perales, Nuria
2009La comprensión de emociones secundarias y las relaciones entre iguales en contextos escolaresClemente Estevan, Rosa Ana; Andrés Roqueta, Clara; Górriz Plumed, Ana Belén; Universitat Jaume I
2007Comprensión del enamoramientoMora Montes, José María
2022Comunicación no verbal y somatismos fraseológicos de base emocionalPenas Ibáñez, María Azucena; Universidad Autónoma de Madrid
2018-03-08Concepciones previas y emociones del alumnado de 1º de Bachillerato en el estudio de minerales y rocas, análisis del efecto de una propuesta de mejoraCostillo Borrego, Emilio; Fernández Gómez, Irene
2014Conciencia emocional, estados de ánimo y rendimiento académicoOrdóñez López, Ana; González Barrón, Remedios; Montoya Castilla, Inmaculada; Schoeps, Konstanze
2024Connect the dots: connecting problem solving and videogames in initial training of early childhood education teachersAntequera Barroso, Juan Antonio; Carmona Medeiro, Enrique; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas; Universidad de Cádiz
2014Construcción y administración de un instrumento para la evaluación de los afectos hacia las matemáticasCaballero Carrasco, Ana; Guerrero Barona, Eloísa; Blanco Nieto, Lorenzo J.; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
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