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Issue Date	Title	Author(s)
2020	Adolescents and values portrayed in music nowadays	Sánchez González, María Gemma; Universidad de Extremadura. Departamento de Filología Inglesa
2020	Creencias de los alumnos del Grado de Educación sobre el Proceso de Aprendizaje de la Lengua Inglesa	Marín Chamorro, Raquel María; Alzás García, Teresa; Villares Hurtado, Silvia; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas; Universidad de Extremadura. Departamento de Filología Inglesa
2020	Percepciones de los maestros de la provincia de Badajoz ante AICLE	López Pérez, Magdalena, 1979-; Castellano Risco, Irene Olga; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales, Lengua y Literatura; Universidad de Extremadura. Departamento de Filología Inglesa
2018	Grammatical words denoting vagueness in Joseph Conrad’s “Heart of Darkness” and their translations into Spanish: a corpus approach	Ruano San Segundo, Pablo; Pizarro Seijas, Paloma; Universidad de Extremadura. Departamento de Filología Inglesa
2018	"Irish English had to do with personal identity, and you can't get rid of that". An Interview with Juan Jose Delaney	Amador Moreno, Carolina Pilar; Universidad de Extremadura. Departamento de Filología Inglesa
2019	Las estrategias de aprendizaje de vocabulario: estudio evolutivo de su uso en alumnos AICLE e ILE en Extremadura	Castellano Risco, Irene Olga; Universidad de Extremadura. Departamento de Filología Inglesa
1987	Interacción de poeta y corresponsal en "Two Armies", de Stephen Spender	Pérez Romero, Carmen; Universidad de Extremadura. Departamento de Filología Inglesa
2003	Reflexiones históricas en los diarios de los viajeros de habla inglesa a su paso por Extremadura	Marín Calvarro, Jesús Ángel; Universidad de Extremadura. Departamento de Filología Inglesa
2017	Culture and motivation in English for hospitality students: why intwgrative motivation may be essential	Fielden Burns, Laura Victoria; Rico García, María Mercedes; Universidad de Extremadura. Departamento de Filología Inglesa
2017	Form-focused data-driven learning for grammar development in ESP contexts	Curado Fuentes, Alejandro; Universidad de Extremadura. Departamento de Filología Inglesa
2018	Análisis del uso de estrategias de aprendizaje de vocabulario por alumnos de secciones bilingües de Educación Secundaria	Castellano Risco, Irene Olga; Universidad de Extremadura. Departamento de Filología Inglesa
2017	ICT in the English classroom. Qualitative analysis of the attitudes of teachers of English towards its implementation in secondary schools	Galván Malagón, María Carmen; López Pérez, Magdalena, 1979-; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales, Lengua y Literatura; Universidad de Extremadura. Departamento de Filología Inglesa
2017	Reporting verbs as a stylistic device in the creation of fictional personalities in literary texts	Ruano San Segundo, Pablo; Universidad de Extremadura. Departamento de Filología Inglesa
2015	Language learning through handheld gaming: a case study of an English course with engineering students	Rico García, María Mercedes; Agudo Garzón, Juan Enrique; Sánchez Santamaría, Héctor; Universidad de Extremadura. Departamento de Filología Inglesa; Universidad de Extremadura. Departamento de Ingeniería de Sistemas Informáticos y Telemáticos
2015	Multimedia games for fun and learning English in preschool	Agudo Garzón, Juan Enrique; Rico García, María Mercedes; Sánchez Santamaría, Héctor; Universidad de Extremadura. Departamento de Filología Inglesa; Universidad de Extremadura. Departamento de Ingeniería de Sistemas Informáticos y Telemáticos
2008	Language Learning and MUDs: and Overview	Macarro Asensio, Rosa María; Universidad de Extremadura. Departamento de Filología Inglesa
2008	J. Swift, H. Melville y un cuento de Ana Lidia Vega: prostitución y metáforas de la migración	Delicado Puerto, Gemma; Rico García, María Mercedes; Universidad de Extremadura. Departamento de Filología Inglesa
2008	Breve estudio sobre la influencia de la "History of Spanish Literature" de George Ticknor en manuales posteriores: aparición y desaparición de las mujeres en el canon literario	Delicado Puerto, Gemma; University of Chicago. USA; Universidad de Extremadura. Departamento de Filología Inglesa
2009	Venciendo miedos en la enseñanza de inglés a adultos. Un caso práctico: la ciudad, sus leyendas y los espacios web	Delicado Puerto, Gemma; Agudo Garzón, Enrique; Silva, Paula Ferreira da; Cumbreño Espada, Paula; Universidad de Extremadura. Departamento de Filología Inglesa; I.E.S. Joaquín Sama (San Vicente de Alcántara, Badajoz)
2016	Design and assessment of adaptative hypermdia games for English acquisition in preschool	Agudo Garzón, Juan Enrique; Rico García, María Mercedes; Sánchez Santamaría, Héctor; Universidad de Extremadura. Departamento de Filología Inglesa; Universidad de Extremadura. Departamento de Ingeniería de Sistemas Informáticos y Telemáticos