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Elementos encontrados
Año
Título
Autor/a
2021
Efficacy of an Emotional and Cognitive Regulation Programme for Mathematics Problems Solving
Caballero Carrasco, Ana
;
Melo Niño, Lina Viviana
;
Soto Ardila, Luis Manuel
;
Casas García, Luis M.
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2020
Nuevo método de análisis cualitativo mediante software para el análisis de redes sociales de la percepción grupal hacia las Matemáticas
Soto Ardila, Luis Manuel
;
Caballero Carrasco, Ana
;
Carvalho, José Luis
;
Casas García, Luis M.
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2022
Teacher expectations and students' achievement in solving elementary arithmetic problems
Soto Ardila, Luis Manuel
;
Caballero Carrasco, Ana
;
Casas García, Luis M.
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2007
Blogs: un nuevo recurso para la docencia
Luengo González, Ricardo
;
Vicente González, Santiago Manuel
;
Casas García, Luis M.
;
Universidad de Extremadura. Grupo de Investigación CiberDidat
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
;
Universidad de Extremadura. Grupo de Investigación CIBERDIDACT
2010
Visión del docente sobre la utilización de los blogs en el aula.
Vicente González, Santiago Manuel
;
Casas García, Luis M.
;
Luengo González, Ricardo
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2010
Maestros y jornaleros. La escuela pública en Extremadura a finales del siglo XVIII
Casas García, Luis M.
;
Mendoza García, Mercedes
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2014
Una aplicación de la Teoría de los Conceptos Nucleares al estudio de la estructura cognitiva de los estudiantes de 9º y 12º años de escolaridad de Portugal sobre el concepto de probabilidad
Almeida, Cesário
;
Casas García, Luis M.
;
Luengo González, Ricardo
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
;
Instituto Politécnico de Beja. Portugal
2008
Un precursor en la renovación de métodos de enseñanza de la lectura y escritura a finales del Antiguo Régimen
Casas García, Luis M.
;
Luengo González, Ricardo
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2017
Blended learning en la formación permanente del profesorado. Aportaciones de asesores de formación sobre modalidades formativas
Paniagua Navarro, Antonio
;
Luengo González, Ricardo
;
Carvalho, José Luis Torres Manano Rama
;
Casas García, Luis M.
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
2015
Concepciones y creencias de los profesores en formación sobre las matemáticas y su enseñanza-aprendizaje. Propuesta de nueva metodología cualitativa
González Serrano, Marina
;
Casas García, Luis M.
;
Torres Carvalho, José Luis
;
Luengo González, Ricardo
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas
Buscar
Autor/a
2
Mendoza García, Mercedes
2
Márquez Zurita, Luis
1
Almeida, Cesário
1
Almeida, Cesário Paulo Lameiras de
1
Alzás García, Teresa
1
Barrantes Casquero, Gerardo
1
Bizarro Torres, Noelia
1
Blanco Nieto, Lorenzo J.
1
Castillo Martínez, Antonio
1
Corcho Sánchez, Pedro Antonio
.
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Fecha de publicación
3
2020 - 2022
12
2010 - 2019
2
2000 - 2009
4
1990 - 1999
1
1989 - 1989
Palabras clave
4
Knowledge representation
4
Pathfinder associative networks
4
Representación del conocimiento
4
Teoría de los Conceptos Nucleares
4
Theory of Nuclear Concepts
3
Matemáticas
3
Mathematics
3
Pathfinder Associative Networks
3
Redes Asociativas Pathfinder
3
Redes asociativas pathfinder
.
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