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AñoTítuloAutor/a
2015Importancia del autocontrol en las clases de Educación Física: una perspectiva desde la teoría de autodeterminaciónPulido González, Juan José; Sánchez Oliva, David; Amado Alonso, Diana; González Ponce, Inmaculada; López Chamorro, José María; Leo Marcos, Francisco Miguel; Universidad de Extremadura. Facultad de Ciencias del Deporte; Universidad de Cádiz; Universidad Católica San Antonio de Murcia
2015Influência dos critérios de êxito na execução de uma técnica desportiva, para a obtenção de sucesso na aprendizagem: "feedback", retenção e tempo de aplicaçãoPeixoto, César; Ferreira, Vitor; Delgado, Madalena; Universidade de Lisboa. Portugal
2015Kimartop: Sistemas de entrenamiento innovador de gimnasia acrobáticaGordillo Casimiro, Francisco; León, Kiko; Bortoleto, Marco Cohello; Universidad de Extremadura. Grupo de Investigación de Optimización del Entrenamiento y Rendimiento Deportivo (GOERD); Universidade Estadual de Campinas. Brasil
1995Lectoescritura en la escuela. Una aproximación a su metodología de aprendizaje en la provincia de CáceresRasero Machacón, José; Alcalá Caldera, Javier; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales, Lengua y Literatura
2018La metodología didáctica y el rendimiento académico en la enseñanza obligatoria (Primaria y Secundaria) de la Comunidad de MadridLópez Bertomeo, Eduardo; González Olivares, Ángel Luis; Universidad Camilo José Cela
2016Metodologías de trabajo colaborativo en la Educación Secundaria Obligatoria: un estudio de casoCabezas González, Marcos; Casillas Martín, Sonia; Hernández Martín, Azucena; Universidad de Salamanca
1990Pautas para la aplicación de las técnicas de modificación de conducta en el aulaDavara Rodríguez, Lourdes
2019Perfiles de estudiantes universitarios y su ajuste a las metodologías de enseñanzaDios Pérez, María José de; Universidad Camilo José Cela
2018Reflexión crítica de la investigación cualitativa desde la perspectiva de los estudiantesBallesteros Velázquez, Belén; Morentin Encina, Javier; Universidad Nacional de Educación a Distancia
2016The evaluative research as a bridge between science and professionDi Nuovo, Santo
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