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Listar por Clasificación UNESCO 5802.05 Educación Especial; Minusválidos y deficientes Mentales

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AñoTítuloAutor/a
2019Research review on augmented reality as an educational resource for people with intellectual disabilitiesGómez Puerta, Marcos; Chiner, Esther; Melero Pérez, Paola; Lorenzo Lledó, Gonzalo; Universidad de Alicante
2017[Reseña] Alba Pastor, C. (2016). Diseño universal para el aprendizaje: educación para todos y prácticas de enseñanza inclusivasSosa Díaz, María José; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2007La respuesta didáctica a la diversidad con agentes de software inteligentesBautista Vallejo, José Manuel; Aguaded Gómez, María Cinta; Universidad de Huelva
2021Resultados preliminares de la eficacia del programa SALUDIVERSEX de Educación Afectivo-Sexual para adultos con diversidad funcional intelectualGil Llario, María Dolores; Estruch García, Verónica; Fernández García, Olga; Universitat de València
2023Rutas científicas, artísticas y literarias: un programa educativo, cultural e inclusivoCamacho Conde, José Antonio; Muñoz Arbona, David Juan; Universidad de Granada
2002Sistema de valoración psicoeducativa para ANEES SORDOCIEGOS: una propuesta de trabajoSánchez Casado, J. Inmaculada; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
1997El síndrome autista: breve paseo por un "mundo desconocido"Luengo González, María Ángeles; Feria Altamira, Maria Dolores; Millán Palomino, Ángeles
2011Síndrome de Down. Propuesta de un programa de intervención cognitiva en memoria a corto plazo a traves de la músicaRodríguez Jiménez, Marta; López Risco, Manuel; Rubio Jiménez, Ramón Pedro; Rubio Jiménez, Jesús Carlos; García Gómez, Andrés, 1960-; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2014-04-09Síndrome X Frágil: detección e intervención en el fenotipo conductualMedina-Gómez, Begoña; García-Alonso, María Isabel; Universidad de Burgos
2011Social and emotional intelligence in children with special educational need institutionalized: Preliminary studiesFranco, Maria da Glória; Candeias, Adelinda Araújo; Beja, Maria João; Universidade da Madeira. Portugal; Universidade de Évora. Portugal
2012Sordoceguera: posibilidades de investigación psicoeducativaSánchez Casado, J. Inmaculada; Benítez Merino, José Miguel; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología; I.E.S. Santa Eulalia (Mérida)
2012Tecnologia inclusiva para deficientes visuais: usando uma luva háptica para enxergar em sala de aulaOliveira, Francisco Carlos de Matos Brito; Araújo, Nukácia Meyre Silva; Universidade Estadual do Ceará. Brasil
2021Tecnologias educacionais móveis colaborativas para alunos cegos. Uma revisão sistemática da literaturaAlmeida, Isadora Rocha, de; Ferreira, Deller James; Universidade Federal de Goiás. Brasil
2012Tecnología y literatura como herramientas de empoderamiento para personas con discapacidad físicaRodríguez Herrero, Montserrat; Menéndez, José Manuel; Universidad Complutense de Madrid; Universidad Politécnica de Madrid
2010Tecnologías de la información y de la comunicación orientadas a la educación de personas con discapacidad cognitivaPrefasi Gomar, Salva; Magal Royo, Teresa; Garde, Francisco; Giménez López, José Luis; Universidad Politécnica de Valencia
2006Tecnologías e inclusión en la educación superiorAntón Ares, Paloma; Zubillaga del Río, Ainara; Sánchez Hípola, Pilar; Alba Pastor, Carmen; Universidad Complutense de Madrid
2020The effect of contextual interference on the learning of adapted sailing for people with spinal cord injuryMenayo Antúnez, Ruperto; Egea, María Felicia; Manzanares Serrano, Aarón; Segado Segado, Francisco; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
2022Three intervention programmes in secondary education on attitudes towards persons with a disabilityÁlvarez Delgado, Julián Manuel; León del Barco, Benito; Polo del Río, María Isabel; Mendo Lázaro, Santiago; López Ramos, Víctor María; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2013Training of students with the limited possibilities of health: experience, problems, prospectsBronuis Bronevich, Aismontas; Moscow State University of Psychology and Education. Rusia
2009Treino psicológico em populações com necessidades especiaisVitorino, Anabela; Alves, José; Instituto Politécnico de Santarém. Portugal
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