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Listar por Clasificación UNESCO 5802.05 Educación Especial; Minusválidos y deficientes Mentales

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AñoTítuloAutor/a
2022De Saludiversex a Saludiversex-M. La adaptación de un programa de educación afectivo sexual para personas con discapacidad intelectual moderada y/o dificultades de lectoescrituraEstruch García, Verónica; Fernández García, Olga; Cervigón Carrasco, Verónica; Ruiz Palomino, Estefanía; Gil Llario, María Dolores; Universitat de València; Universitat Jaume I
2023Deficiência intelectual: atualizaçâo do conceito, formação e práticas pedãgógicasCastro, Sabrina Fernandes de; Boueri, Iasmin Zanchi; Ferreira, Kristina Desirée Azevedo; Universidade Federal de Santa Maria. Brasil; Universidade Federal do Paraná. Brasil
2008Dependientes- independientesJiménez Ochando, María Belén; Moraleda Pecharromán, Helena; Muñoz-Reja Hernández, Irene
2015Deporte de orientación para personas con discapacidad intelectualMuñoz Jiménez, Jesús; Rodríguez Jiménez, Paloma; Collado Mateo, Daniel; León, Kiko; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
2005Desarrollo de la inteligencia emocional como apoyo a la integración escolarLucas Sánchez, José Manuel
2016-12-09Desarrollo socioemocional en niños autistas: una propuesta de intervención psicoeducativa con las TACRuiz Fernández, María Isabel; Mesa Domínguez, Sonia
2022La didattica del paesaggio in caso di disabilità visiva: alcune riflessioni per una deontologia dell'educazione geograficaPiccolo, Michele; Castiglioni, Benedetta; Università degli Studi di Padova. Italia
2011Diferencias en las percepciones en el profesorado de primaria y de secundaria sobre la actuación en el aula hacia el alumnado con discapacidadBermejo García, María Luisa; Fajardo Caldera, María Isabel; Ruiz Fernández, María Isabel; Vicente Castro, Florencio; Brígido Mero, María; Borrachero Cortés, Ana Belén; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Matemáticas; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2011Discapacidad e intervención familiarRuiz Fernández, María Isabel; Vicente Castro, Florencio; Fajardo Caldera, María Isabel; Bermejo García, María Luisa; García Aparicio, Virgilio; Pérez Ruiz, María Luisa; Toledo, Maitén; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2009Discapacidad intelectual: beneficios de una vida con apoyosIbáñez García, Alba; Barrio del Campo, José Antonio del; Castro Zubizarreta, Ana; Universidad de Cantabria
2017-11-06La discapacidad y el mundo de la escuela en Sicilia: autismo e integración escolar en PalermoVicente Castro, Florencio; Marrone, Gianfranco; Cammarata, Diego; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2012Diseño de aplicaciones digitales para personas con TEARenilla Villalta, María; Sánchez Cabaco, Antonio; Estévez Villa, Javier; Universidad Pontificia de Salamanca
2018Diseño universal para el aprendizaje de idiomas en personas con diversidad funcionalFernández Portero, Ignacio; Universidad de Extremadura. Departamento de Filología Inglesa
2019-07-08Diseño y desarrollo de una interfaz de comunicación con los elementos del entorno para personas con discapacidad motora severaMartín Espada, Rafael Miguel; Flores Román, Jorge Antonio
2012La diversidad en la Universidad: una cuestión pendienteLledó Carreres, Asunción; Perandones González, Teresa María; Sánchez Marín, Francisco José; Universidad de Alicante
2011Diversidad funcional género y educaciónMañas Viejo, Carmen Rosa; Iniesta Martínez, Almudena; Universidad de Alicante; Universidad Católica San Antonio de Murcia
2019Do apoio a autonomia: o papel do tutorAlbach Carniel, Thais Carolina; Minetto, Maria de Fátima; Baril, Nathalie; Correia, Isabel Louise de Souza; Universidade Federal do Paraná. Brasil
2009Los docentes almerienses ante los sistemas alternativos de comunicaciónPadilla Góngora, David; Zapata Fernández, Andrea; Martínez Cortés, María del Carmen; López Liria, Remedios; Rodríguez Martín, César R.; Mira Martínez, Francisco; Justo Martínez, Eduardo; Universidad de Almería
2021Los docentes que creen en la inclusión educativa ¿Tienen una actitud favorable hacia el alumnado de altas capacidades?Plata Morán, María del Carmen; Gozalo Delgado, Margarita; Gómez Labrador, Carmen María; Barrios Fernández, Sabina; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología; Universidad de Extremadura. Departamento de Terapéutica Médico-Quirúrgica
2012La educación del estudiante con discapacidad auditiva: experiencia en la escuela inclusivaHernández Sánchez, Brizeida; Sánchez García, José Carlos; Instituto Panameño de Habilitación Especial - IPHE. Panamá; Universidad de Salamanca
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