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International Journal of Developmental and Educational Psychology, INFAD : Revista de Psicología
Revista INFAD 2019 Nº 1, Vol. 3
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Elementos encontrados
Año
Título
Autor/a
2019
O trabalho do professor e as prescrições do domínio da leitura nas AE em Portugal
Ferreira, Sandra Patrícia Ataíde
;
Leal, Audria Albuquerque
;
Universidade Federal de Pernambuco. Brasil
;
Universidade NOVA de Lisboa. Portugal
2019
Prueba colectiva sin producción oral para la evaluación de los procesos de reconocimiento de la palabra escrita. PIPE
González Santamaría, Virginia
;
Universidad de Salamanca
2019
Sistemas de evaluación y metodologías docentes y su incidencia en las competencias genéricas (EMICOG - ESTUDIANTES)
García Martín, Judit
;
García Sánchez, Jesús Nicasio
;
Inciarte, Alicia J.
;
Marín, Freddy V.
;
Sánchez, Edgardo R.
;
Conde, Marcial E.
;
Universidad de Salamanca
;
Universidad de León
;
Universidad de la Costa. Colombia
2019
Sistemas de evaluación y metodologías docentes y su incidencia en las competencias genéricas (EMICOG – PROFESORES)
García Martín, Judit
;
García Sánchez, Jesús Nicasio
;
Inciarte, Alicia J.
;
Marín, Freddy V.
;
Sánchez, Edgardo R.
;
Conde, Marcial E.
;
Universidad de León
;
Universidad de Salamanca
;
Universidad de la Costa. Colombia
2019
La intervención educativa ante una nueva diversidad, altas capacidades con ingeniería genética
Zúñiga Rodríguez, Maricela
;
Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. México
2019
Fortalezas, debilidades y retos en la gestión de la convivencia escolar: significados para los equipos directivos de escuelas de educación primaria y secundaria
Lázaro Visa, Susana
;
Gómez, Eva
;
García Lastra, Marta
;
Fernández Rouco, Noelia
;
Universidad de Cantabria
2019
Influencia compartida entre las diferentes variables psicológicas: motivación, emoción y aprendizaje
Blanco Fernández, Jana
;
García Mata, Marian
;
Rebaque Gómez, Alfredo
;
García Pascual, Rocío
;
Caso Fuertes, Ana María de
;
Universidad de León
2019
Qué emociones piensan los futuros maestros que sienten los alumnos ante el cyberbullying. Análisis de su experiencia previa sobre la percepción
Heras Martínez, Marta de las
;
Universidad de Castilla-La Mancha
2019
Apps para el aprendizaje de las Matemáticas en Educación Infantil
Mera Cantillo, Carlos
;
Ruiz, G.
;
Román Alegre, Belén
;
Aragón Mendizábal, Estíbaliz
;
Navarro Guzmán, José Ignacio
;
Universidad de Cádiz
2019
Antecedentes exitosos propios – valor añadido para la educación superior en Colombia
Sánchez, Edgardo R.
;
Conde, Marcial E.
;
Marín, Freddy V.
;
Inciarte, Alicia
;
García Sánchez, Jesús Nicasio
;
García Martín, Judit
Buscar
Autor/a
7
García Sánchez, Jesús Nicasio
6
García Martín, Judit
6
Sánchez, Edgardo R.
5
Conde, Marcial E.
5
Marín, Freddy V.
4
Aparicio Puerta, Marta
4
Blanco Fernández, Jana
4
Caso Fuertes, Ana María de
4
Ceccato, Roberta
4
Fernández Jiménez, Carolina
.
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Palabras clave
6
Educación Infantil
4
Motivación
4
Motivation
3
Academic achievement
3
Actitudes
3
Aprendizaje
3
Attitudes
3
Competencias
3
Cyberbullying
3
Dificultades de aprendizaje
.
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