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Listar "Publicaciones UEX" por Clasificación UNESCO 6102.02 Problemas de Aprendizaje
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2015
L’importanza dei prerequisiti e dello screening precoce nella scuola dell’infanzia
Maniscalco, Margherita
;
Martorana, Caterina
;
Caci, Barbara
;
Muratore, Vincenza
;
Universidad de Extremadura
;
DIDA, Centro di Psicologia. Italia
2009
L’influenza della struttura sillabico-accentuale sul processo di decodifica
Fratantonio, Anna
;
Rappo, Gaetano
;
Maltese, Agata
;
Pepi, Annamaria
;
Università degli Studi di Palermo. Italia
1987
Más allá de la E.G.B.: hacía la integración social y laboral de menores inadaptados por una educación cooperativa en el Colegio Público San Juan Bautista. Badajoz
Suárez Muñoz, Ángel
;
Gómez Calderón, Antonio
;
Calle Cabrera, Manuel Luis
;
Macías Acedo, Genaro Ignacio
;
Millán Palomino, Ángel Gabriel
;
Pimienta Galán, Antonio
2023
Mesmo com/em covid, as crianças compreendem: estudo com o TCM
Figueira, Ana Paula Couceiro
;
Antunes, Celso
;
Ribeiro, Célia Prazares
;
Universidad de Coimbra. Portugal
2014
Las metáforas en las dificultades de aprendizaje
Serra Sala, Mireia
;
Timoneda Gallart, Carme
;
Universidad de Girona
2011
Una metodología de análisis de competencias en un entorno interactivo
Murillo, Jesús
;
Marcos, Guillermina
;
Fortuny, Josep María
;
Universidad de La Rioja
;
Universitat Autònoma de Barcelona
2015
La musica e il potenziamento dei prerequisiti di apprendimento
Tinti, Francesca
;
Stefania, Sgro’
;
Università degli studi di Roma "La Sapienza". Italia
2009
¿Necesita Superman alas para volar? Comprensión del humor gráfico en niños y niñas con Trastorno Específico del Lenguaje
Andrés Roqueta, Clara
;
Clemente Estevan, Rosa Ana
;
Cuervo Gómez, Keren
;
Górriz Plumed, Ana Belén
;
Universitat Jaume I
2010
Negligência infantil: estudo de alguns factores de risco
Dias, Magui Rodrigues
;
Jesus, Ana Sofia Garcia
;
Luís, Sónia Margarida Morgado
;
Centro Hospitalar de Lisboa Central. Portugal
;
Hospital Reynaldo dos Santos. Portugal
2015
New empirical results of some processes highlighted in the development of lexical abilities in 8 to 11-12 year olds
Aprile, Luigi
;
Università di Firenze. Italia
2009
Niveles de estrés en madres de niños atendidos en un Centro de Desarrollo Infantil y Atención Temprana y de niños de población general
Juan Vera, María José
;
Heras Cruz, María Isabel
;
Pérez López, Julio
;
Universidad Miguel Hernández
;
Universidad de Murcia
2006
Nuevas aportaciones de la neuroimagen funcional: la magnetoencefalografía en el estudio de la dislexia
Santiuste Díaz, Marta
;
Nowak, Rafal
1998
Otra intervención curricular comunicativa: los S.A.C.
Sánchez Casado, J. Inmaculada
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2006
El papel de la memoria operativa en las dificultades de aprendizaje. Una revisión de estudios
Martínez Cocó, Begoña
;
García Sánchez, Jesús Nicasio
;
Universidad de León
2018
Perfil lingüístico en niños y adolescentes con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH)
Moraleda Sepúlveda, Esther
;
Fernández Marcos, Lucía
;
Sánchez Díaz, Jorge
;
López Resa, Patricia
;
Universidad de Castilla-La Mancha
2019
Perfiles de familias con factores de riesgo y problemas comportamentales en niños con déficit de atención con hiperactividad
Berenguer Forner, Carmen
;
Roselló Miranda, Belén
;
Baixauli Fortea, Inmaculada
2010
Perturbaciones emocionales y rendimiento académico en estudiantes de 6º y 8º año de enseñanza básica
Martins, María Luis Alfonso
;
Cubo Delgado, Sixto
;
Centro de Rehabilitaçao Profissional Crinabel. Portugal
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2006
El placer de leer en Educación Secundaria. Proyecto para la aplicación del método de alto rendimiento para la potenciación y desarrollo de la lectura
Barrio del Campo, José Antonio del
;
Borragán Torre, Alfonso
;
Arce, A.
;
Bedia, M.
;
López, M.
;
Universidad de Cantabria
2012
Problemas comunicativos en escolares. Diferencias entre padres y maestros
Clemente Estevan, Rosa Ana
;
Andrés Roqueta, Clara
;
Flores Buils, Raquel
;
Universidad Jaume I
2006
Problemas de las habilidades sociales en los alumnos/as con dificultades de aprendizaje en la escritura
Díez González, Carmen
;
García Sánchez, Jesús Nicasio
;
Universidad de León