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2023Resistance through Teachers’ Professional Development: Revisiting the Spanish Freinet MovementGroves, Tamar; Cáceres Muñoz, Jorge; Hernández Huerta, José Luis; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación; Universidad de Valladolid
2022Distilling the comparative essence of teachers’ centres in England and Spain 1960-1990: past perspectives and current potential for teacher professional development?Groves, Tamar; Robinson, Wendy; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación; Lancaster University, Lancaster, UK
2023Prefiguring a democratic state: student activism and the National Education Law in MyanmarGroves, Tamar; Stapnes, Trude; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación; Universidad de Oslo, Noruega
2020Professional Advocacy in Education. The Legacy of the 1960s Students’ Protest and the Forging of a Social-Professional Identity among Teachers (Spain, 1970-1982)Groves, Tamar; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2019Micro-machismo and discrimination in academia: The violation of the right to equality in universityMontes-López, Estrella; Groves, Tamar; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación; Universidad de Salamanca
2021La UNESCO y la Ley General de Educación: La influencia de los organismos internacionales en torno a la modernización educativa en el franquismoGonzález-Delgado, Mariano; Groves, Tamar; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2023The generation that will inherit Syria: education as citizen aid and political opportunitySelvik, Kjetil; Groves, Tamar; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación; Norwegian Institute of International Affairs: Oslo, NO, Noruega
2018The impact of international mobility as experienced by Spanish academicsGroves, Tamar; Montes-López, Estrella; Carvalho, Teresa Nobre de; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación; Universidad de Salamanca; Universidade de Aveiro. Portugal
2015Presentación [En, La formación del profesorado. Nuevos enfoques desde la teoría y la historia de la educación]Martín Sánchez, Miguel Á., 1978-; Groves, Tamar; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2017La enseñanza programada, la UNESCO y los intentos por modificar el curriculum en la España desarrollista (1962-1974)González Delgado, Mariano; Groves, Tamar; Universidad de La Laguna; Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación