1. Dehesa. Repositorio Institucional de la Universidad de Extremadura

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AñoTítuloAutor/a
2017La relevancia de los programas educativos y formativos como elementos favorecedores del proceso de reinserción social y laboral de los menores infractoresFernández Campoy, Juan Miguel; Aguilar Parra, José Manuel; Celia Domínguez, Juana; Rueda Rosas, Pablo; Lozano Segura, Mª Carmen; Universidad de Almería
2021Las TIC TAC TEP en tiempos de crisisLópez Company, José Vicente; Universidad Internacional de Valencia
2021Percepción ciudadana del uso de las TIC y la enseñanza online durante la pandemiaGonzález Elices, Patricia; Universidad Nacional de Educación a Distancia
2021Percepción sobre la igualdad en jóvenes adolescentes y el rol de la educaciónGonzález López, María del Mar; López Liria, Remedios; Universidad de Almería
2021El enfoque STEAM y su impacto en los resultados académicos mediados por la creencia de capacidad o autoeficacia. Revisión sistemáticaBases García, Diego; García Sánchez, Jesús Nicasio; Universidad de León
2019Questões de género e sexualidade com crianças em meio escolar: um estudo comparativo entre Brasil e PortugalGama, Rafaela; Anastácio, Zélia Ferreira Caçador; Universidade do Minho. Portugal
2021Homofobia en la escuela: psicología afirmativa gay en el contexto educativoSánchez Torrejón, Begoña; Rivera Mera, Cristobal; Universidad de Cádiz
2021IE, resiliencia, mujeres y otras cuestiones a considerar en la dotación intelectual, en las altas capacidadesSecanilla Campo, Esther; Universidad Autónoma de Barcelona
2019Una experiencia docente de audición y creación musical mediante TIC con alumnado de altas capacidades intelectualesRomán García, Sara; Barrera Ramírez, Fernando; Universidad de Cádiz
2021Pensamiento computacional, proceso de creación de un videojuego de medida estandarizadaGoyeneche, Juan José; Pereiro, Emiliano; Koleszar, Víctor; Angeriz Pampin, Esther; Pérez, Mónica; Urruticoechea, Alar; Universidad de la República. Uruguay; Universidad Católica del Uruguay

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