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Listar por Clasificación UNESCO 6102.04 Psicología Escolar
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2014
Factores contextuales y variables individuales en el ajuste escolar
Azpiazu, Lorea
;
Esnaola, Igor
;
Ros, Iker
2009
Family life and child competencies: a preliminary study of children’s representations of their families
Migliorini, Laura
;
Cardinali, Paola
;
Rania, Nadia
;
Università degli Studi di Genova. Italia
2020
Fatores críticos de sucesso percebidos por estudantes na adoção de disciplinas semipresenciais em cursos presenciais: um estudo de caso
Piontkewicz, Regiane
;
Guimarães, André José Ribeiro
;
Freitas, Maria do Carmo Duarte
;
Junior, Ricardo Mendes
;
Universidade Federal do Paraná. Brasil
2014
Fluidez y exactitud en la copia de letras del alfabeto (manuscrita vs. cursiva): un estudio transversal
Morales, Celia
;
Gil, Verónica
;
Suárez, Natalia
;
González, Desirée
;
Jiménez, Juan E.
2017-11-08
La formación de segundo grado en Messina: estudio comparativo
Vicente Castro, Florencio
;
Sánchez Herrera, Susana
;
Gómez Acuñas, Mercedes
;
Luca, Claudia de
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2019
Formación del profesorado y estrategias para desarrollar la inteligencia intra e inter personal en las aulas
Sáenz-López Buñuel, Pedro
;
Fernández Ozcorta, Eduardo José
;
Almagro Torres, Bartolomé Jesús
;
Heras Pérez, María Ángeles de las
;
Universidad de Huelva
2019
Fortaleciendo habilidades de pensamiento computacional en Educación Infantil: experiencia de aprendizaje mediante interfaces tangible y gráfica
Caballero González, Yen Air
;
García-Valcárcel Muñoz-Repiso, Ana
2010
Fortalezas positivas: el sentido del humor en alumnos universitarios
López Martínez, Olivia
;
Sevilla Moreno, Antonio
;
Velandrino Nicolás, Antonio P.
;
Universidad de Murcia
2019
Fortalezas, debilidades y retos en la gestión de la convivencia escolar: significados para los equipos directivos de escuelas de educación primaria y secundaria
Lázaro Visa, Susana
;
Gómez, Eva
;
García Lastra, Marta
;
Fernández Rouco, Noelia
;
Universidad de Cantabria
2016-04-18
El fracaso y abandono escolar desde la perspectiva de la exclusión educativa y social. Prácticas y políticas de Cabo Verde
Cuadrado Gordillo, Isabel
;
Furtado, Joaquim Mendes
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2019
Funcionamiento ejecutivo conductual y acceso al léxico: un estudio longitudinal
Abellán Roselló, Laura
;
Pallotti Romero, Anna
;
Mercader Ruiz, Jessica
;
Siegenthaler Hierro, Rebeca
2016
Funcionamiento ejecutivo temprano en niños con dificultades matemáticas persistentes
Presentación Herrero, María Jesús
;
Mercader Ruiz, Jessica
;
Siegenthaler Hierro, Rebeca
;
Badenes-Gasset Presentación, Ana
;
Miranda Casas, Ana
2016
Funcionamiento ejecutivo temprano en niños con dificultades matemáticas persistentes
Presentación Herrero, María Jesús
;
Mercader Ruiz, Jessica
;
Siegenthaler Hierro, Rebeca
;
Badenes-Gasset Presentación, Ana
;
Miranda Casas, Ana
;
Universidad Jaume I
;
Universidad Católica de Valencia
;
Universidad de Valencia
2008
Funções ordenadoras da mente: o devir nas fantasias da infância
Zamith-Cruz, Judite
;
Carvalho, Maria de Lurdes Dias de
;
Universidade do Minho. Portugal
2019
Game levels and declarative knowledge in young basketball players from Ceará State
Braga, Italo Nunes
;
Gonzalez, Ricardo Hugo
;
Universidade Federal do Ceará. Brasil
2017-11-06
Habilidades cognitivas y uso de Nuevas Tecnologías en Primaria
Vicente Castro, Florencio
;
García Preciado, Ángel Ventura
;
Somella, Giovanna
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
2019
Las habilidades sociales en el ámbito escolar como herramienta motivacional en los niños y niñas
Rebaque Gómez, Alfredo
;
García Pascual, Rocío
;
Blanco Fernández, Jana
;
García Mata, María Ángeles
;
Caso Fuertes, Ana María de
2009
¿Hay que decir todos los números cuando cuentas? Un estudio sobre la habilidad de contar en niños de 3 a 6 años
Escudero Montero, Ana Natividad
;
Dopico Crespo, Cristina
;
Enesco Arana, Ileana
;
Lago Marcos, María Oliva
;
Rodríguez Marcos, Purificación
;
Universidad Complutense de Madrid
2022
Heads-on, hands-on, hearts-on: Educators perceptions on Vidukids contributions to integral education
Vaz-Rebelo, Piedade
;
Bidarra, Graça
;
Costa, Conceição
;
Evangelista, Simone de Almeida
;
Santos, Vanda
;
Thiel, Olivier
;
Universidade de Coimbra. Portugal
;
Instituto Politécnico de Coimbra. Portugal
;
Universidade de Aveiro. Portugal
;
Queen Maud University College of Early Childhood Education. Norway
2017
How can we enhance creativity in childhood? An action research with Italian children
Caroli, Maria Elvira de
;
Falanga, Rossella
;
Licciardello, Orazio
;
Sagone, Elisabetta
;
Università degli Studi di Catania. Italia