1. Dehesa. Repositorio Institucional de la Universidad de Extremadura

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Browsing "Revista INFAD 2016 Nº 1, Vol. 1" by Type article

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2016Perfeccionismo socialmente prescrito como predictor del alto rechazo a la escuelaGonzálvez Macià, Carolina; Sanmartín López, Ricardo; García Fernández, José Manuel; Inglés Saura, Cándido J.; Vicent Juan, María
2016Perfeccionismo socialmente prescrito y afecto en la infanciaVicent, María; Gonzálvez Macià, Carolina; Sanmartín López, Ricardo; García Fernández, José Manuel; Inglés Saura, Cándido J.; Universidad de Alicante; Universidad Miguel Hernández
2016Personalidad e infancia. Diferencias en función de los niveles de perfeccionismo auto-orientadoGarcía Fernández, José Manuel; Vicent Juan, María; Gonzálvez Macià, Carolina; Sanmartín López, Ricardo; Inglés Saura, Cándido J.
2016Prescripción de actividad física en atención primaria, valoración de factores que influyen en la adherencia al tratamiento y posibles mejorasMartínez Lentisco, María del Mar; El Fazazi, Siham; Espinoza Serrano, Ramón Leandro
2016Problemas de conducta y funciones ejecutivas en niños y niñas de 5 añosRomero López, Miriam; Benavides Nieto, Alicia; Quesada Conde, Ana Belén; Álvarez Bernardo, Gloria
2016Programas de innovación intergeneracional en centros educativos ruralesHuelmo García, Jonathan; Torre Cruz, Tamara de la; Luis Rico, María Isabel; Escolar Llamazares, María del Camino; Universidad de Burgos
2016Programas de prevención familiar en edades tempranas. Programa "Aprender a convivir en casa", una propuesta de intervenciónBenavides Nieto, Alicia; Quesada Conde, Ana Belén; Romero López, Miriam; Pichardo Martínez, María del Carmen
2016Programas universitarios para personas mayores y buenas prácticasTorre Cruz, Tamara de la; Luis Rico, María Isabel; Escolar Llamazares, María del Camino; Huelmo García, Jonathan; Universidad de Burgos
2016Recuperação histórica do conceito de emoção em Vigotski: contribuição para a tese da indissociabilidade da emoção na atividade humanaCamargo, Denise de; Bulgacov, Yára Lúcia Mazziotti; Universidade Tuiuti do Paraná. Brasil; Universidade Federal do Paraná. Brasil; Universidade Positivo. Brasil
2016Redes de apoio social e de suporte social e envelhecimento ativoMaia, Carlos Manuel Leitão; Vicente Castro, Florencio; Fonseca, António Manuel Godinho da; Ruiz Fernández, María Isabel; Instituto Politécnico de Castelo Branco. Portugal; Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Sociología de la Educación; Universidade Católica Portuguesa. Portugal
2016Relación entre lactantes con deformidad craneal derecha y retraso en el área del lenguajeGonzález Santos, Josefa; González Bernal, Jerónimo; Fuente Anuncibay, Raquel de la
2016Relación entre las conductas de abuso de sustancias tóxicas y de smarphones en la adolescencia con la variable de personalidad búsqueda de sensacionesPérez de Albéniz Garrote, María Gloria; Medina Gómez, María Begoña; Universidad de Burgos
2016Resilience and psychological well-being: differences for affective profiles in Italian middle and late adolescentsCaroli, Maria Elvira de; Sagone, Elisabetta
2016Resultados de una experiencia de trabajo por proyectos en el Master de SecundariaAntón Nuño, Ascensión; Moraza Herrán, José Ignacio; Universidad de Burgos
2016Reto educativo. La incorporación de la perspectiva de género en los libros de texto. Contrastes y semejanzas entre los manuales empleados en Castelo Branco, Portugal y Michoacán, MéxicoMorales Robles, Elva; Pereira, Cristina; Pires, Maria da Natividade; Universidad de Salamanca; Instituto Politécnico de Castelo Branco. Portugal
2016Self-esteem, assertiveness and resilience in adolescents institutionalizedAnastácio, Zélia Ferreira Caçador; Universidade do Minho. Portugal
2016The social representation of sexual violence between “background and surface attitudes”: a research with university studentsCardella, Maria; Licciardello, Orazio; Castiglione, Claudia; Di Marco, Grazia; Università degli Studi di Catania. Italia
2016Trabajo por Proyectos en el Master de Secundaria: construir actitudesMoraza Herrán, José Ignacio; Antón Nuño, Ascensión
2016Translanguaging como estrategia de aprendizaje de L2Padilla Góngora, David; Aguilar Parra, José Manuel; Manzano León, Ana; Universidad de Almería
2016“Yes… I can”: psychological resilience and self-efficacy in adolescentsSagone, Elisabetta; Caroli, Maria Elvira de; Università degli Studi di Catania. Italia
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