1. Dehesa. Repositorio Institucional de la Universidad de Extremadura

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AñoTítuloAutor/a
2018Las estrategias de aprendizaje y las relaciones familiares en estudiantes de secundariaAntoñanzas Laborda, José Luis; Lope Álvarez, Ángela; Carbonell Ventura, Tania; Universidad de Zaragoza
2023Estrategias de ficcionalización en las biografías de mujeres destinadas al público infantil y juvenilPena Presas, Montserrat; Senís Fernández, Juan; Moral Barrigüete, Cristina; Universidad de Santiago de Compostela; Universidad de Zaragoza; Universidad de Granada
2018Estudio sobre las estrategias de aprendizaje y el autoconcepto en alumnos de ESO y BachilleratoLope Álvarez, Ángela; Antoñanzas Laborda, José Luis; Carbonell Ventura, Tania; Universidad de Zaragoza
2004Estudio y análisis de las relaciones proveedor-cliente: el caso de la Denominación de Origen (D.O.) SomontanoCambra Fierro, Jesús J.; Universidad de Zaragoza
2021Evaluación de las funciones ejecutivas en adultos con discapacidad intelectual: Implicaciones para el aprendizaje a lo largo de la vidaBestué Laguna, Marta; Escolano Pérez, Elena; Acero Ferrero, María Antonia; Universidad de Zaragoza
2024Evaluación de las manifestaciones activas y reactivas de las extremidades inferiores en el pádel femenino. Influencia del lado de juegoOrtega Zayas, Miguel Ángel; García Giménez, Alejandro; Casanova, Óscar; Latre Navarro, Lorena; Pradas de la Fuente, Francisco; Moreno-Azze, Alejandro; Universidad de Zaragoza
2014Evolución de los niveles de condición física en población octogenaria y su relación con un estilo de vida sedentarioMuñoz Arribas, Alberto; Muñoz Arribas, Sara; Pedrero Chamizo, Raquel; Espino Torón, Luis; Gusi Fuertes, Narcís; Villa Vicente, José Gerardo; Gonzalez Gross, Marcela; Casajús Mallén, José Antonio; Ara Royo, Ignacio; Gómez Cabello, Alba; Universidad de Castilla-La Mancha; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal; Universidad Politécnica de Madrid; Universidad de León; Universidad de Zaragoza
2021Exploración de la relación entre la alfabetización familiar, las TIC y la competencia lectoescritoraCampos Bandrés, Iris Orosia; Marco Sisamón, Ana; Universidad de Zaragoza
2020Feminine and religious leadership. A long term company modelSanagustín Fons, María Victoria; Ramírez Lozano, Julianna Paola; Peñaflor Guerra, Renato; Universidad de Zaragoza; Pontificia Universidad Católica del Perú; Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). Perú
2019Force spectroscopy-based simultaneous topographical and mechanical characterization to study polymer-to-polymer interactions in coated alginate microspheresVirumbrales Muñoz, María; Santos Vizcaino, Edorta; Paz, Laura; Gallardo Moreno, Amparo María; Orive, Gorka; Hernández, Rosa María; Doblaré, Manuel; González Martín, María Luisa; Fernández, José Luis; Pedraz, Jose Luis; Ochoa, Ignacio; Universidad de Extremadura. Departamento de Física Aplicada; University of Wisconsin–Madison. USA; Universidad del País Vasco; Centro de Investigación Biomédica en Red: Bioingeniería, Biomateriales y Nanomedicina (CIBER-BBN). Badajoz; Universidad de Zaragoza
2007Gaussian behaviour and average of marginals for convex bodiesBastero, Jesús; Bernués, Julio; Universidad de Zaragoza
2016Gender and corporal expression activity in physical education: Effect of an intervention on students’ motivational processesSevil Serrano, Javier; Abós Catalán, Ángel; Aibar Solana, Alberto; Julián Clemente, José Antonio; García González, Luis, 1981-; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal; Universidad de Zaragoza
2018Geografía y tiempo contemporáneo: educación geográfica y enseñanza de las ciencias sociales para el mundo globalMiguel González, Rafael de; Universidad de Zaragoza
2013Las guerras carlistas en la literatura juvenilEzpeleta Aguilar, Fermín; Universidad de Zaragoza
2005Hasta casi cien bichos de Daniel Nesquens y Elisa Arguilé. Observaciones sobre modelos en el discurso literario infantil y juvenilTabernero Sala, Rosa; Universidad de Zaragoza
2019Healthy or Unhealthy? The Cocktail of Health-Related Behavior Profiles in Spanish AdolescentsSevil Serrano, Javier; Aibar Solana, Alberto; Abós Catalán, Ángel; Julián Clemente, José Antonio; García González, Luis; Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal; Universidad de Zaragoza
2012Herramienta para la observación de las capacidades infantiles de aprendizaje autónomoEscolano Pérez, Elena; Herrero Nivela, María Luisa; Universidad de Zaragoza
2009El humor en la pedagogía de las ciencias económicasFranco Martínez, Juan Agustín; Universidad de Zaragoza
2023Humor y felicidad en universitarios españolesUrbón Ladrero, Eva; Salavera, Carlos; Universidad de Zaragoza
2017Hydrological signatures based on event runoff coefficients in rural catchments of the Iberian PeninsulaTaguas Ruiz, Encarnación Victoria; Nadal Romero, María Estela; Ayuso Muñoz, José Luis; Casali Sarasibar, Javier; Cid, Patricio; Dafonte Dafonte, Jorge; Canatario Duarte, Antonio; Ferreira, Carla Sofia Santos; Giménez Díaz, Rafael; Giráldez Cervera, Juan Vicente; Gómez Macpherson, Helena; Gómez Calero, José Alfonso; González Hidalgo, Juan Carlos; Lana-Renault Monreal, Noemí; Lucia Vela, Ana María; Mateos Iñíguez, Luciano; Pérez Alcántara, Rafael; Rodríguez Blanco, María Luz; Schnabel, Susanne; Serrano Muela, María Pilar; Taboada Castro, María Mercedes; Taboada Castro, María Teresa; Zabaleta Lopetegui, Ane; Universidad de Córdoba; Universidad de Zaragoza; Universidad Pública de Navarra; Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional. México; Universidad de Santiago de Compostela; Instituto Politécnico de Castelo Branco. Portugal; Instituto Politécnico de Coimbra. Portugal; CSIC. Instituto de Agricultura Sostenible; Universidad de La Rioja; University of Tübingen. Germany; Universidade da Coruña; Universidad de Extremadura. Departamento de Arte y Ciencias del Territorio; CSIC. Instituo Pirenaico de Ecología; Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU)
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