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International Journal of Developmental and Educational Psychology, INFAD : Revista de Psicología
Revista INFAD 2006 Nº 1, Vol. 1
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Revista INFAD 2008 Nº 1, Vol. 3
Revista INFAD 2008 Nº 1, Vol. 4
Revista INFAD 2009 Nº 1, Vol. 1
Revista INFAD 2009 Nº 1, Vol. 2
Revista INFAD 2009 Nº 1, Vol. 3
Revista INFAD 2009 Nº 1, Vol. 4
Revista INFAD 2010 Nº 1, Vol. 1
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Revista INFAD 2011 Nº 1, Vol. 1
Revista INFAD 2011 Nº 1, Vol. 2
Revista INFAD 2011 Nº 1, Vol. 3
Revista INFAD 2011 Nº 1, Vol. 4
Revista INFAD 2011 Nº 1, Vol. 5
Revista INFAD 2011 Nº 2, Vol. 1
Revista INFAD 2012 Nº 1, Vol. 1
Revista INFAD 2012 Nº 1, Vol. 2
Revista INFAD 2012 Nº 1, Vol. 3
Revista INFAD 2012 Nº 1, Vol. 4
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Revista INFAD 2013 Nº 1, Vol. 1
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Revista INFAD 2014 Nº 1, Vol. 1
Revista INFAD 2014 Nº 1, Vol. 2
Revista INFAD 2014 Nº 1, Vol. 3
Revista INFAD 2014 Nº 1, Vol. 4
Revista INFAD 2014 Nº 1, Vol. 5
Revista INFAD 2014 Nº 1, Vol. 6
Revista INFAD 2014 Nº 1, Vol. 7
Revista INFAD 2014 Nº 2, Vol. 1
Revista INFAD 2015 Nº 1, Vol. 1
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Revista INFAD 2015 Nº 2, Vol. 1
Revista INFAD 2016 Nº 1, Vol. 1
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Revista INFAD 2017 Nº 1, Vol. 1
Revista INFAD 2017 Nº 1, Vol. 2
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Revista INFAD 2018 Nº 1, Vol. 1
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Revista INFAD 2019 Nº 1, Vol. 4
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2021
Inclusão de crianças com nee no ensino regular: Análise numa perspetiva de trabalho colaborativo entre o docente de educação especial e o docente do ensino regular
Paulo, M. Fátima Martins Simões
;
Sánchez Casado, J. Inmaculada
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Psicología y Antropología
2021
Homofobia en la escuela: psicología afirmativa gay en el contexto educativo
Sánchez Torrejón, Begoña
;
Rivera Mera, Cristobal
;
Universidad de Cádiz
2021
Percepción sobre la igualdad en jóvenes adolescentes y el rol de la educación
González López, María del Mar
;
López Liria, Remedios
;
Universidad de Almería
2021
Las TIC TAC TEP en tiempos de crisis
López Company, José Vicente
;
Universidad Internacional de Valencia
2021
Percepción ciudadana del uso de las TIC y la enseñanza online durante la pandemia
González Elices, Patricia
;
Universidad Nacional de Educación a Distancia
2021
La importancia de la educación socioemocional en la atención de la diversidad visual en nivel inicial
Cahum González, Wendy Itzameny
;
Zúñiga Rodríguez, Maricela
;
Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. México
2021
El enfoque STEAM y su impacto en los resultados académicos mediados por la creencia de capacidad o autoeficacia. Revisión sistemática
Bases García, Diego
;
García Sánchez, Jesús Nicasio
;
Universidad de León
2021
Consecuencias y uso de las TIC antes y después del coronavirus: un estudio piloto
González Elices, Patricia
;
Universidad a Distancia de Madrid
2021
IE, resiliencia, mujeres y otras cuestiones a considerar en la dotación intelectual, en las altas capacidades
Secanilla Campo, Esther
;
Universidad Autónoma de Barcelona
2021
Pensamiento computacional, proceso de creación de un videojuego de medida estandarizada
Goyeneche, Juan José
;
Pereiro, Emiliano
;
Koleszar, Víctor
;
Angeriz Pampin, Esther
;
Pérez, Mónica
;
Urruticoechea, Alar
;
Universidad de la República. Uruguay
;
Universidad Católica del Uruguay
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Autor/a
2
González Elices, Patricia
2
Koleszar, Víctor
2
Pereiro, Emiliano
2
Urruticoechea, Alar
1
Angeriz Pampin, Esther
1
Bases García, Diego
1
Cahum González, Wendy Itzameny
1
Clavijo, Daiana
1
García Sánchez, Jesús Nicasio
1
González López, María del Mar
.
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Palabras clave
2
Computational Thinking
2
Pensamiento Computacional
1
Affirmative psychology
1
Alfabetización
1
Altas capacidades
1
Aprendizaje
1
Aprendizaje online
1
Autoeficacia
1
Bebras Challenge
1
Brecha digital
.
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