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2007
La pédagogie différenciée dans le cadre de l'enseignement / apprentissage du Français Langue Étrangère (Fle)
Díaz-Corralejo Conde, Joaquín
;
Universidad Complutense de Madrid
2021
Las píldoras educativas: su valoración por los estudiantes de grado de la Universidad de León
Finez Silva, María José
;
Morán Astorga, María Consuelo
;
Vallejo Pérez, Gema
;
Universidad de León
2019
Poesía en el espacio: una experiencia didáctica en ESO
Dans Álvarez de Sotomayor, Isabel
;
Universidad de Vigo
2011
Política educativa para la creación de materiales educativos digitales en centros educativos de Extremadura: Análisis de resultados.
Valverde Berrocoso, Jesús
;
Fernández Sánchez, María Rosa
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2019-05-10
Políticas públicas de la universidad ecuatoriana: 2004-2016
Martín Sánchez, Miguel Á., 1978-
;
Galet Macedo, Carmen
;
Loyaga Méndez, Héctor Aníbal
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2011
Políticas sobre la integración de las TIC en la escuela de la Comunidad Autónoma del País Vasco
Losada Iglesias, Daniel
;
Karrera Juarros, Inaki
;
Correa Gorospe, José Miguel
;
Universidad del País Vasco
2020
Praxis docente del convencimiento al hacer transformador desde el aula hacia afuera
Vásquez Ortiz, Stephany A
;
Universidad Diego Portales. Chile
2009
Prácticas contextualizadas en grupo: una herramienta metodológica significativa en la búsqueda de la mejora de la calidad docente
Tortosa Ybáñez, María Teresa
;
Lledó Carreres, Asunción
;
Navarro Soria, Ignasi
;
Universidad de Alicante
2017-06-01
Prácticas de evaluación de la solución de problemas aritméticos en la Educación Primaria
Montanero Fernández, Manuel
;
Oliveira, Maria João Marques da Silva Picão de
;
Universidad de Extremadura. Escuela Internacional de Postgrado
2011
Prácticas inclusivas en las metodologías del profesorado universitario
Lledó Carreres, Asunción
;
Perandones González, Teresa María
;
Sánchez Marín, Francisco José
;
Universidad de Alicante
2021
Las prácticas morales utilizadas en las disciplinas de Bioética en las Facultades de Medicina del Estado de São Paulo
Júnior, Waldemar Antônio das Neves
;
Rego, Sergio Tavares de Ameida
;
Araújo, Laís Záu Serpa de
;
Gijón Casares, Mónica
;
Universidade Federal de Alagoa. Brasil
;
Universidade Estadual De Ciências da Saúde de Alagoas. Brasil
2000
Las preguntas en el aula
Adame Viera, Antonia Francisca
2018
Principios Metodológicos de la Multimodalidad para la formación del profesorado de Ciencias Sociales
Triviño Cabrera, Laura
;
Universidad de Málaga
2017
Problemas sociales relevantes en el aula de primaria: la “cartografía de la controversia” como método
Díaz Moreno, Naira
;
Felices de la Fuente, María del Mar
;
Universidad de Almería
2001
Procedimientos y materiales para la instrucción de estrategias en contextos educativos
Montero Fernández, Manuel
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
2010
El Proceso de Bolonia y las nuevas competencias
Montero Curiel, María Luisa
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Filología Hispánica y Lingüística General
2010
El profesorado de acciones formativas presenciales y virtuales
Alonso Díaz, Laura
;
Blázquez Entonado, Florentino
;
Universidad de Extremadura. Departamento de Ciencias de la Educación
1999
Profesores, Universidad y Ayuntamiento en un marco de colaboración para la elaboración de material didáctico
Ramos Fernández, Rafael
;
Castro Rodríguez, María Montserrat
;
Rodríguez Rodríguez, Jesús
;
Universidad de Santiago de Compostela
2014-04-09
Programa ADISHO para la mejora de las funciones ejecutivas en niños de infantil con sintomatología TDAH
García González, Noelia
;
Calleja González, Mª Angélica Inmaculada
;
Arias Martínez, Benito
;
Universidad de Valladolid
2019
Programa de fortalecimiento de competencias del siglo XXI mediante la metodología ABP: valoración por parte de estudiantes de secundaria
Bastías Montaner, Héctor Gonzalo
;
Universidad Católica de la Santísima Concepción. Chile